中新網(wǎng)吉林新聞6月10日電 (譚偉旗 尤麗麗)近日，榆樹市人民法院聯(lián)合多部門前往榆樹市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“守正道、送新風(fēng)、助力成長(zhǎng)、榆法同行”青少年普法系列行動(dòng)，構(gòu)建“司法+校園+社會(huì)”協(xié)同育人體系，全方位為未成年人的健康成長(zhǎng)筑牢法治屏障。
活動(dòng)前夕，該院少年法庭走進(jìn)榆樹市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，通過(guò)參觀校園法治文化長(zhǎng)廊、藝術(shù)課程教育、心理咨詢室等特色區(qū)域，詳細(xì)了解學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)、法治教育課程設(shè)置等方面的舉措。
通過(guò)座談交流，少年法庭法官干警與教師代表圍繞青少年法治教育需求、校園安全管理難點(diǎn)展開深入探討，認(rèn)真傾聽一線教師對(duì)普法活動(dòng)的建議，雙方就共建法治教育實(shí)踐基地、開展“模擬法庭”等特色活動(dòng)達(dá)成初步合作意向，為后續(xù)深化法治教育工作搭建起溝通橋梁。
活動(dòng)當(dāng)天，少年法庭法官尤麗麗以“榆法同行守護(hù)明天”為主題，結(jié)合真實(shí)案例深入淺出解讀未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律條文。
課堂上，法官采用“課程闖關(guān)”的形式，圍繞“校園欺凌防范”“青春無(wú)毒自護(hù)”“家庭保護(hù)責(zé)任”三個(gè)與未成年人成長(zhǎng)密切相關(guān)的主題，設(shè)計(jì)情景模擬、互動(dòng)問答等沉浸式環(huán)節(jié)，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谒伎急嫖鲋欣斫夥芍R(shí)。
通過(guò)鮮活的案例剖析、生動(dòng)的場(chǎng)景演繹和趣味的互動(dòng)交流，同學(xué)們逐步建立法律認(rèn)知框架，掌握運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益的方法。此次授課兼具知識(shí)性與趣味性，讓法治理念在青少年心中悄然扎根，為護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)筑牢法治根基。
隨后，少年法庭庭長(zhǎng)孫利向?qū)W校贈(zèng)送了“小法官集訓(xùn)營(yíng)”模擬法庭制服套裝，包括小法袍、小書記員服、小檢察官服、小法警服、小律師服以及小法槌一套。這些制服不僅是形式上的禮物，更是法治實(shí)踐的有力工具，將助力學(xué)校法治實(shí)踐活動(dòng)蓬勃開展，讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中感受法律的神圣與威嚴(yán)。
同時(shí)，法官還向?qū)W校贈(zèng)送了《紅領(lǐng)巾小法官集訓(xùn)營(yíng)管理制度》《法官叔叔工作室管理制度》《致青少年及家長(zhǎng)一封信》以及精選的法治宣傳案例。這些文件明確了各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)范、計(jì)劃以及校園法治文化的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方向，為學(xué)校將法治實(shí)踐融入日常教學(xué)體系鋪就一條清晰可循的道路，推動(dòng)法治教育與學(xué)校教育深度融合。
為了增強(qiáng)小法官們的真實(shí)體驗(yàn)感，法官現(xiàn)場(chǎng)“搭建”法庭，讓學(xué)生們?cè)诮巧缪葜�，切身體驗(yàn)司法流程，聆聽講解法槌、法袍背后所蘊(yùn)含的深刻象征意義，親身感受司法的莊嚴(yán)與公正，讓法治的種子在他們心間深深扎根。
同時(shí)，學(xué)校精心打造的法治文化區(qū)、校園法治文化墻等區(qū)域也在如火如荼地建設(shè)中，讓法治氛圍在學(xué)校處處彌漫，成為滋養(yǎng)學(xué)生們成長(zhǎng)的肥沃土壤。
下一步，該院將繼續(xù)攜手多部門，不斷創(chuàng)新普法形式，豐富普法內(nèi)容，持續(xù)推進(jìn)“司法+校園+社會(huì)”協(xié)同育人體系建設(shè)，為未成年人健康成長(zhǎng)筑牢法治防線，扣好人生“每一粒扣子”，讓法治之光照亮他們的成長(zhǎng)之路。(完)
